七颗钻石ppt

七颗钻石PPT课件下载，《七颗钻石》这份PPT制作精美，内容丰富，条理清晰，极大的给予教师教学的帮助，让学生在欣赏童话故事的同时，同时也将收获一份珍贵的礼物——对美好心灵与爱的深入思考与感悟。

七颗钻石PPT课件简介

所属频道：部编版三年级语文下册

更新时间：2014-11-15

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《七颗钻石》PPT课件下载

童话

童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

同学们，当我们在晴朗的夜晚仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗七星。

那同学们知道它是怎么形成的么？

... ... ...

我会认:

竟        匆        绊         瞬

凑        咽        唾         沫

我会认字词

焦渴  水罐  劳累  竟然  匆匆忙忙   哀伤

舔水  反正   递给   忍住    凑上去  咽唾沫  

涌出   焦渴而死    清澈新鲜  喜出望外

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。当七颗星星在空中闪闪发光，大地披上了一层银灰。小姑娘把水罐轻轻地放在地上，清澈新鲜的水源源不断地流出来所有干涸的河流和水井都（   ），干枯的草木丛林都（   ），大地（   ），花儿（    ），小动物（   ），人们（   ）……

... ... ...

赠送格言

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人，才能得到别人的帮助。

... ... ...

1、完成课堂作业本相关题目。

2、把这个神奇的故事讲给父母听。

3、用心观察父母,了解他们为你做的事，并用实际行动爱你的父母。

《七颗钻石》PPT课件内容

1、 请能用几句话概括课文的主要内容。 温馨提示： 抓住这个故事的起因、经过、结果来进行概括。起因： 。 经过： 。结果： 。很久以前，地球上发生了大旱灾小姑娘为母亲找水，水罐发生了一次次神奇的变化水罐里跳出七颗钻石，变成七颗星星精读课文，回答：研学任务二：水罐是神奇的，神奇在哪里？用“当.时，水罐.”？来填空 自学任务一： 找出描写旱灾严重的句子，说说你的感受。研学任务三：你从哪些描写中感受到了爱，把最让你感动的句子找出来有感情地读一读，说说你的感受? 自学任务一： 找出描写旱灾严重的句子，说说你的感受。 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多

2、人及动物都焦渴而死。干涸:用于河流水井。干枯：草木丛林。旱情十分严重干涸干枯焦渴而死大旱灾干涸干枯焦渴而死 此时他们最需要的是水， 有了水，就有了 没有了水， 人和万物才能够生存下去 等待人和万物只有死亡 生命 研学任务二： 请同学们快速默读2-4自然段，水罐是神奇的，神奇在哪里？用“当.时，水罐.”？来填空。小组讨论：当 时水罐水罐水罐水罐水罐当 时水罐装满了清澈新鲜的水水罐水罐水罐水罐小姑娘为生病的母亲找水，累倒在沙地上睡着当 时水罐装满了清澈新鲜的水水罐掉在地上，水却还是满的水罐水罐水罐小姑娘为生病的母亲找水，累倒在沙地上睡着小姑娘抱着水罐匆忙回家准备把水留给妈妈喝当 时水罐装满了清澈新

3、鲜的水水罐掉在地上，水却还是满的水罐变成银的了水罐水罐小姑娘为生病的母亲找水，累倒在沙地上睡着小姑娘抱着水罐匆忙回家准备把水留给妈妈喝小姑娘倒水给小狗喝当 时水罐装满了清澈新鲜的水水罐掉在地上，水却还是满的水罐变成银的了水罐变成金的了水罐小姑娘为生病的母亲找水，累倒在沙地上睡着小姑娘抱着水罐匆忙回家准备把水留给妈妈喝小姑娘倒水给小狗喝母亲把水让给女儿当 时水罐装满了清澈新鲜的水水罐掉在地上，水却还是满的水罐变成银的了水罐变成金的了水罐跳出钻石，涌出水流小姑娘为生病的母亲找水，累倒在沙地上睡着小姑娘抱着水罐匆忙回家准备把水留给妈妈喝小姑娘倒水给小狗喝母亲把水让给女儿小姑娘把水让给陌生人喝研学任务

4、三：小组讨论：你从哪些描写中感受到了爱，把最让你感动的句子找出来有感情地读一读，说说你的感受? 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。1.她可能去过哪些地方，碰到什么困难？ 小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。说说你从哪个词看出小姑娘的心情？ 小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来 小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。你们觉得这是一位怎样的妈妈？ 这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。 再也忍不住 咽了一口唾沫空水木罐水银水罐金水罐七颗钻石爱心的力量孝顺之爱对动物的爱母爱对陌生人的爱 爱的力量太伟大了，正是一次又一次的奉献爱心，才使水罐发生了一次 又一次的神奇的变化。生活中的爱无处不在孩子别怕 叔叔为你撑起天空有一种天使 伴你左右有一种支架 撑起生命有一种亲人 与你同在有一种救援 风雨无阻有一种爱心 四面八方有一种微笑 叫做坚强有一种绿色 捧起朝阳我们的战士正在尽百倍努力营救被困

上善若水——简析《七颗钻石》的文本内涵

《七颗钻石》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇童话，选入了人教版小学语文三年级下册。这篇童话语言简洁，情节曲折离奇，蕴含着极深的道德内涵，寄托着作者所追求的完美道德理想，即对世间万物都要报以博大无私的爱，让“善”的光辉如同天上的星星一般普照人间。那么，托尔斯泰是如何表达这一思想的呢？要如何“透视”这篇童话的意义呢？本文从文体特点，内容情节，文化意象和作者背景四个方面解析《七颗钻石》的思想内涵。

童话是一种原始思维的产物，又是对现实人生的一种诠释，童话所建构的幻想世界中处处闪耀着现实社会的光芒，渗透着现实生活的哲理和思想情感。童话的本质特征可以归纳为：荒诞、幻想、以及对真善美的追求。在童话中，勤劳、勇敢、善良、智慧永远是被歌颂的主题。邪恶、懒惰、懦弱也一定会受到谴责和惩罚。[ ]因此，童话应是最具有象征涵义的文体类型，它的象征隐喻之美几乎是与生俱来的美学特质。列夫托尔斯泰的这篇《七颗钻石》就是一篇典型的充满象征色彩的童话，并且它的主题也没有脱离传统童话的主题—对“善”的赞美。本文最大的象征物，也是全文主题的重要载体就是故事里的“水”。

故事开篇说“很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。”水在这里的重要性不言而喻，水就是生命。事实上，故事中的水是一种隐喻物，也是一种文化意象。俄国横跨欧亚两大洲，这个国家在文化上既有东方色彩，也有西方色彩，这就使俄国文学绽放出了格外瑰丽和迷人的文化风采。在东方，老子提到“上善若水。水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，尹善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”东方文化中所提到的大善正是对所有生命的滋养与奉献，水与生命，水与善行紧密连接着。在西方基督教文化中，“水”同样是生命之道的象征。新约圣经《约翰福音》第一章说：“太初有道，道与神同在，道就是神。”“道”就是“上帝”，就是圣父，圣子，圣灵三位一体的真神。第四章中，耶稣说“人若喝我所赐的水，就永远不渴。我所赐的要在他身体里头成为泉源，直涌到永生。”上帝要将“生命的泉水”赐予世人。[ ]所以在托尔斯泰的童话中，我们不难发现东西方文明的交融，文化的统合。东西方对水、生命、善行都进行了文化关联，只有对“水”这一文化意象有了清晰的认识，我们才能深刻理解全文的思想内涵，也就是作者对所有生命的关怀，对善行的颂扬。

然而，仅仅理解到这里仍然是不完全的。在这个故事中，作者表达了自己对不同层次善行的理解，也就是对“小善”，“大善”和“至善”的界定，这种界定就是通过水罐的变化来表现的。小姑娘送水的第一个生命对象是一只小狗，她毫不犹豫地在手掌中倒了一点儿水给小狗舔，小狗欢喜了起来，于是水罐变成了银的；送水的第二个对象是自己的母亲，这也是促使小姑娘出来找水的重要人物，母女之间互相让水时水罐变成了金的；送水的第三个对象是个不认识的路人，这一次，水罐中跳出了七颗钻石，涌出了巨大的甘泉，万物都得救了，七颗钻石也升上天空化为了星星，照耀人间。不难发现，水罐的变化和送水对象有着很直接的联系。送水给小狗，只需要一点儿水就够了，这样的爱心和善行很多人都会做到，勿以善小而不为固然是一种美德，但它的作用和力量终究有限，作者显然也认为这是一种“小善”，因此水罐只变成了银的。把能带来生命存续的水送给母亲显然比给小狗一点水的善行高了一层，因为此时小姑娘要付出的代价不是手掌中的那一点儿水，而可能是一整罐水，给了母亲自己也许就没有水了，这种对亲人的爱显然是一种非常高贵的善良，是一种大善，因此水罐成了金的。然而，在作者看来这还不算是人间至善，只有当小姑娘对母亲的关爱能投注于和自己不认识的路人时，水罐里才跳跃出了钻石，上升成了星星，普照人间。对万物博大无私的爱才是至善，并且作者认为这种至善才能让所有的生命都得救，人间才能生机盎然，故事结尾处那股巨大的水流似乎是对“上善若水”这一哲理的最好诠释。

托尔斯泰无疑是个天才作家，他对人世有着敏锐地洞察力和独特的理解。他一生都在追求道德修养的完善，并期盼俄罗斯社会各个阶级都能实现和解，人人都能过上幸福的生活。在这种美好的愿望下，托尔斯泰为农民子弟兴办学校，在自己的庄园里施行改革，希望农奴也能过上美好的生活，但最终在沙皇政府的干预下和农奴的不理解中，托尔斯泰的办学与改革都以失败告终。虽然在现实社会里，托尔斯泰的理想没能实现，但他对人间至善的向往却以童话的方式永远留存了下来，萦绕在每个读者的心间，至今仍然焕发着感动人心的力量。