蝙蝠和雷达ppt

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部编版语文四年级上册《蝙蝠和雷达》PPT精品课件，共26页。

《蝙蝠和雷达》PPT精品课件包含知识锦囊、学习目标、词语解释、字词练习、整体感知、段落划分、课文解读、讨论交流、课堂小结、课后作业等内容。

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。

段落划分

第一部分：（1、2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。

第二部分：（3～7）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

第三部分：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。

课堂小结

课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（能在夜间飞行）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（雷达），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（生物）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（科学）乐于（观察与探究）。

蝙蝠和雷达ppt课件教学设计

教学目标：

1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“达、蚊”等14个字，会写“雷达、蚊子”等13个词语。

2.分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。（难点）

3.借助问题理解课文内容，理解飞机✈️夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

（一）问题导入

PPT出示图片（蝙蝠和雷达）

同学们认识下面这两个事物吗？

蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠

……

问：蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？

（二）初读课文

用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。

2.想一想，你有哪些问题要提问？

整体感知

课文主要讲了什么内容

在学生自由讨论的基础上我明确主题：

本文主要写了科学家通过反复研究，解开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞机✈️装上雷达，使其能够在夜间安全飞行的事。

（三）精读课文，合作探究

1.科学家三次实验

结论：三次不同实验证明，蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴配合起来探路的。

那么蝙蝠的耳朵和嘴巴到底是怎样配合起来探路的呢？