月相变化ppt

月相变化PPT教科版，点击下方链接免费下载，畅游在月相变化的世界，与知识为伴，尽情探索。快来开这场与梦想不期而遇的奇妙旅程吧！赶快行动起来吧，不错过哦！

《月相变化》宇宙PPT教学课件

第一部分内容：月相

我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。

如何判断画出的月相是否有错?

月球是一个不发光的球体，球体的一半会被太阳照亮。

... ... ...

月相变化PPT，第二部分内容：给月相排序

按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。

月相的变化是否有规律？有什么规律？下半月的月相将如何变化？

为什么有的时间的圆纸片中没有贴月相?

为什么有的时间的圆纸片中贴了许多月相?

所贴的月相所放的时间有错吗?

... ... ...

月相变化PPT，第三部分内容：模拟月相变化

月球是地球的卫星，它在不停地自转，并围绕地球公转。月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

做一个模拟实验来观察一下月相的变化。

1.在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。

2.让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1～8的位置时，画下我们所观察到的“月相”。

月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。

月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要27.3天。

... ... ...

月相变化PPT，第四部分内容：观察白天的月相

在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。

观察白天的月相，我们需要注意：

1.准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。

2.在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。

3.我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？

ARSeek科学 | 六年级下 月相变化

一、教学背景

教科版 六年级（下册）

我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

二、教学目标

1、了解月球围绕地球公转过程中形成月相，变化时有一定的规律。

2、能通过仔细的、持久的过程观察发现月相的变化规律，根据已有的现象进行简单的逻辑推理，并通过模拟实验进行解释。

3、培养自主探究和合作意识，唤起学生积极参与科学探究的热情和学习宇宙知识的兴趣。

三、教学重点

通过模拟实验发现月相变化的规律。

四、资源介绍

我们常听到这样一句话：小学科学宇宙最难，而宇宙当中月相最难。这是我们之前的认识，但是月相真的有那么难吗？

通过ARSeek学生可以很轻易的观察到三个问题：1、月亮为什么会亮，为什么会暗。2、为什么我们在地球上会看到不同的月相。3、月相变化的规律是怎样的。

月亮面向太阳的一面是明亮的，背对太阳的一面是黑暗的；月亮不断地围绕地球公转，导致月亮明亮部分的形象不断变化，形成了不同的月相；初一这天看不见月亮，十五这天是满月，右边亮是上半月，月亮由小变大，左边亮是下半月，月亮由大变小。

ARSeek提供的地月日系统视角能更好的表现出这三者的位置与关系，方便教师讲述月相的知识，帮助学生在脑海中建立有结构的模型，轻松掌握本节内容。

屈老师大班科学教案《月亮的变化》含PPT课件

活动目标：

　　1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是变化的。

　　2、观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律。

　　3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化。

活动准备：

　　PPT课件、动画视频《月亮姑娘做衣裳》、月相图。

配套课件：大班科学课件《月亮的变化》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2054.html

活动重点：

　　通过学习知道月亮是不断变化的。

活动难点：

　　如何让幼儿了解掌握月亮变化的规律。

活动过程：

　　1、谜语导入。

　　师：今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语，猜一猜是什么?(有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。)

　　2、观看故事动画让幼儿了解月亮变化。

　　今天老师给你们带来一个故事，听一听。

　　(1)故事的名字叫什么?故事里发生了一件什么事情?观看动画《月亮姑娘做衣裳》

　　(2)月亮姑娘最后穿上合适的衣裳了吗?

　　(3)为什么月亮穿不到合适的衣服?

　　小结：因为月亮姑娘的身体不断变化。

　　(4)故事中的月亮是怎样变化的呢?

　　(5)开始的时候月亮是什么样的?先说一说，看动画片。

　　月亮姑娘变成什么样子了?说一说，看动画。

　　月亮姑娘又变成什么样子了?说一说，看动画。

　　最后月亮姑娘变成什么样子了?说一说，看动画。

　　幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。

　　3、观察月亮变化的过程，了解月亮变化的规律。

　　(1)当月亮变成圆盘的时候，它有一个好听的名字，叫“满月”。

　　(2)裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我也没法给你做衣裳了。谁知道，接着往下月亮会再变成什么样呢?想一想，谁来说?(会变成，像小船的，会变成像镰刀的)

　　(3)求证。 观看PPT，引导幼儿感受月亮的变化规律。

　　师：月亮由瘦慢慢变胖，当满月过后，变成什么样子了?像什么什么然后又变成什么样子了?最后变成什么样的?

　　小结：月亮是不断变化的。

　　开始的时候月亮是由瘦慢慢变胖了，变成了满月以后月亮又慢慢的变瘦了。

　　(4)月亮姐姐是不断变化着的，是随便变化的?(是有规律地变化的。)

　　4、认识新月、月亮变化周期。

　　(1)小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么吗?(老师告诉你叫新月)

　　你在黑板上找找有吗?为什么老师没把新月请出来，让米奇告诉你吧。

　　在农历的每月初一，月亮以它黑暗的一面对着地球，并且与太阳同升同落，人们无法看到它。这时的月相叫“新月”。

　　师：新月过后? (新月过后，月亮渐渐移出，这时我们开始看到月亮，形如弯弯的眉毛，所以这时的月相叫“饿眉月”。)在黑板上，再找一找峨眉月，它像眉毛所以叫他峨眉月。

　　小结：原来在峨眉月出来之前，新月是最先出来的。

　　(2)月亮由瘦变胖，又由胖变瘦用了多长时间呢?

　　月亮就这样有规律的变化着，从新月到下一个新月时间为29.53天，也就是中国农历一个月长度。

　　(3)老师这有一张图片记录了月亮变化的过程，所以我们给它起名叫“月相图”

　　5、操作实验。

　　请你也做一个“月相图”，7个人一组一起来做吧。